智能电气与储能产业系

       为贯彻落实《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》（人社部函〔2022〕20号）和《关于推进技工院校工学一体化技能人才培养模式工作安排和启动第一阶段工作的通知》（人社厅函〔2022〕88号）要求，规范技工院校工学一体化技能人才培养模式教育教学，2022年11月15日下午，我系认真组织各专业组分别集中开展教研活动。
       本次教研活动各专业组长首先组织本专业教师，认真学习人社部新颁布的工学一体化课程设置方案和课程标准，了解最新教改资讯及具体要求。接着就本次教研活动主题展开热烈讨论。电气组建议：《可编程控制技术》课程已具备开展工学一体化课改的条件，可开展试点教学；机电组建议：教材对照工作页，可先试用一部分教材，自编一部分教材，以满足日常教学需求，同时增加工学一体化师资比例，调整课程标准，逐步扎实推进工学一体化课程；工业机器人组建议：《工业机器人工作站故障诊断与排除》可设为工学一体化课程，试点教学；家电制冷组建议：《C语言程序设计》课程内容可融入《单片机应用》课程，同时增加《可视化编程》课程的部分内容。教师们畅所欲言，相互交流，详细记录，用心领悟。
       一场教研活动就是一次专业知识的研讨，一次精彩思维的碰撞，既能扎实提升教师业务能力，强化骨干教师的引领示范作用，同时也能准确把握教育教学改革及发展方向，让工学一体化课改有目标、有计划、有步骤、有方法、有成效地向纵深推进。

电气专业组开展教研活动

机电专业组开展教研活动

工业机器人专业组开展教研活动

家电制冷专业组开展教研活动