学生工作科

2025年7月28日，为期四天的全国技工院校班主任岗位（二级）能力培训班在广西工业技师学院国家级培训基地圆满结束。来自北京、山东、福建、湖南、安徽省等全国21所技工院校的71名骨干班主任完成进阶研修，顺利通过考核并结业。

本次培训紧密围绕二级班主任能力标准，课程紧扣“实战”设计，聚焦三大模块内容：以班主任思想政治素养提升筑牢思想根基，用班级管理工作实务传授管理智慧；借团队建设与凝聚力锤炼团队协作，每项内容直击班主任工作痛点难点，注重能力转化。

一、 开班启程：凝聚共识，锚定方向

7月25日上午，本次二级培训班在广西工业技师学院学徒制大楼十楼报告厅正式开班。开班仪式上，青岛市即墨区高级技工学校学工处主任乔洪海作为学员代表发言，表达了对提升专业能力、服务学生成长的迫切期待。广西工业技师学院党委书记、院长莫创才在致辞中介绍了学院作为全国首批班主任培训基地的建设成果与育人理念，强调班主任是立德树人的直接践行者，是连接学校、家庭与社会的关键桥梁，勉励学员珍惜机会，实现从经验型向能手型班主任的跃升。中国职工教育和职业培训协会学术委员会委员吴静在讲话中，深入阐述了新时代背景下提升班主任队伍专业化水平对推动技工教育高质量发展的战略意义，为培训奠定了坚实的理论基础。开班仪式由广西工业技师学院党委委员、副院长王晓萍主持。

二、 课程深耕：聚焦痛点，赋能实战

思想政治素养模块：通过专题讲座深化教师对立德树人根本任务的认识，强化“为党育人、为国育才”的使命担当。

团队建设模块：设计破冰与融合活动，打破地域隔阂，促进经验共享，为后续分组研讨与成果共创奠定基础。

班级管理实务模块：涵盖学生危机事件预防与干预、优秀班主任成长路径、学生实践活动组织、违纪教育技巧、班级建设方案设计与实施等核心内容，传授管理智慧，系统提升班级治理能力。

培训采用“专家讲座+案例剖析+分组研讨+实践操作”多维互动模式，将单向知识输入转化为沉浸式体验。学员们围绕真实班级管理难题展开深度交流，在思维碰撞中优化班级建设方案与活动设计，实现理论认知与实践能力的同步提升。

三、 结业启航：成果检验，共赴未来

7月28日，培训班举行终结性考核与结业仪式。考核通过班级建设实施方案，班级管理工作实务等内容的选取，现场各组根据主题教育活动设计，进行说课展示。学习简报汇报环节，通过多元化方式检验学员的知识掌握程度与实践转化能力。经综合评定，经综合评定，14名学员凭借优异表现获评“优秀学员”，由全体学员现场投票产生“最佳小组成果奖”。

结业仪式上，广西工业技师学院党委委员、副院长王晓萍讲话，她充分肯定学员展现的专业素养与创新思维，指出本次培训是班主任从“熟手型”迈向“能手型”的新起点。她勉励学员们“坚守育人初心，将所学转化为育人实效，做学生成长的卓越引路人”，并表示广西工业技师学院将持续发挥国家级培训基地示范作用，深化与全国兄弟院校合作，共同探索班主任专业化成长新路径。

四、协同育人：搭建平台，长效赋能
‎    本次培训不仅是一次能力的淬炼，更搭建了跨区域德育工作交流的长效平台。71位骨干班主任以荣誉为纽带，自发构建互助网络，营造“比学赶帮超”的成长生态，为全国技工院校班主任队伍建设与德育管理水平升级注入持续动力。

一审一校 | 陈杨静

二审二校 | 甘尊尊

三审三校 | 王晓萍