师德典范

蒋玲老师是广西工业技师学院通用职业能力教育中心语文教研组组长。作为一位优秀的教育工作者，她在教学与教研领域的贡献，不仅彰显了对教育事业的深厚热爱，更为同行树立了典范。

一、匠心独运，育人为本

她以学生为中心，教学内容紧跟时代步伐，将社会热点、行业动态融入课堂，使教学内容更加贴近学生生活实际，增强学生的社会责任感和职业竞争力。课堂采用灵活多样的教学方法，如情景模拟、小组讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣与主动性，让语文课堂变得生动有趣。通过引导学生深入文本，感受文字之美，培养学生的人文素养和批判性思维能力。同时注重因材施教，针对不同学生的学习基础和兴趣爱好，制定个性化的学习方案，助力每位学生实现自我超越。

二、勇于创新，追求卓越

 1.积极参加教学技能大赛，屡获佳绩

蒋玲老师勇于挑战自我，积极参与各类教学技能大赛，并屡获佳绩。2018年《恳切申请，达成所愿——申请书》教学设计获广西职业院校信息化教学大赛中职组信息化教学设计比赛三等奖；2018年模块化项目教学语文校本教材的开发研究获得中国职工教育和职业培训协会优秀科研成果奖；2019年《人生应只如初见——中职生求职应聘中的自我介绍》微课获广西职业院校教学能力大赛微课比赛二等奖；2022年，语文教学设计获广西技工院校优质课程三等奖。2022年，指导学生在全区职业院校“技能成才 强国有我”主题教育活动中荣获三等奖。

 2.深入研究教学课题，引领改革

近年来她主持或参与完成了多项省级、校级课题。2021年主持完成广西壮族自治区教育厅课题《中职语文课项目教学改革的探究与实践》；2022年，主持完成广西工业技师学院课题《语文一体化教改的探究与实践》；2022年，参与完成广西工业技师学院课题《蓝墨云班课在中职语文课程中的运用效果探究》；2024年，参与完成教育部职业院校信息化教学指导委员会课题《“数字化”背景下中职语文应用文写作“三阶”教学模式实践研究——以广西工业技师学院为例》；2024年，参与完成广西技工教育立项科研课题《“大思政”导向下的中职语文思政教学实践研究——以广西工业技师学院20化雨班为例》。这些课题紧密围绕职业教育改革发展方向，深入探索语文教学的新模式、新方法，不仅提升了她的教育科研能力和语文教学水平，也为中职语文教学改革提供了宝贵的经验和参考。

三、深耕细作，共创辉煌

蒋玲老师不仅是一位优秀的教育者，更是团队建设的引领者。 她以优秀的凝聚力和无私的奉献精神，带领语文团队在课程改革、竞赛获奖、课题研究和教辅编写等方面取得了显著成绩。

1.竞技驱动，激发团队活力

她每年组织语文教师积极参加区级语文教学技能比赛，通过竞赛的磨砺，不仅锻炼了教师的专业技能，还激发了团队的竞争意识和合作精神。在她的带领下，语文团队在各类比赛中屡获佳绩，2018年获得1个一等奖，1个二等奖、2个三等奖；2019年获1个二等奖；2021年获1个二等奖；2022年获2个三等奖；2023年获1个二等奖。这些荣誉不仅是对教师个人能力的认可，更是对团队整体实力的肯定。

2.课题研究，提升教学质量

她鼓励并支持团队成员积极参与课题研究，通过深入研究教学问题、探索教学规律，不断提升语文教学的科学性和有效性。在她的带领下，语文团队在课题研究方面取得了显著成果，近年来语文团队成功立项并完成了多个区级课题的研究工作。2022年语文区级课题立项4个；2023年语文区级课题立项2个；2024年语文区级课题立项5个，完成结题5个。这些研究成果不仅为语文教学改革提供了有力支持，还促进了教师个人专业成长和团队整体教学水平的提升。

3.编写教辅，助力学生成长

随着中职学生升学愿景的高涨，教辅材料对于学生升学复习帮助日显。因此，她组织团队成员根据教学实际和学生需求，精心编写了教辅材料，2019年至今出版升学指导教辅4本，出版诵读教辅2本。这些教辅材料不仅内容丰富、形式多样，而且紧贴考试大纲和教学要求，为学生提供了有效的学习资源和复习指导。通过使用这些教辅材料，学生的学习效率和升学成绩得到了显著提升。

蒋玲老师以其对教育事业的无限热爱、对教学的精益求精以及对教研的勇于探索，成为一名优秀的教师，她的事迹将激励着更多的教育工作者不断前行，在教育的道路上择一事，终一生，不为繁华易匠心。